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5月29日下午，南京大学仙林校区现代工程与应用科学学院会议室内，一场特殊的博士学位答辩刚刚结束。“根据答辩委员会对实践成果的评审意见及答辩表决结果，一致认为王浩然同学所提交的实践成果……达到了以实践成果申请博士学位的要求，并建议授予电子信息博士专业学位。”（见6月1日澎湃新闻）
这并非个例。去年以来，清华大学、西北工业大学、北京航空航天大学等多所高校，均已诞生凭借实践成果获评学位的博士。这一变化依托新施行的《中华人民共和国学位法》落地生根，标志着我国博士学位评价体系改革迈出重要一步。
长久以来，毕业论文是博士学位申请的硬性门槛，这一标准在基础理论研究领域发挥了重要作用。但在工程技术等实操性极强的专业领域，单一以学术论文论高低的模式渐渐显出局限。部分应用型博士潜心攻克产业技术难题、落地重大工程项目，手握实打实的技术成果，却仍要耗费大量精力撰写理论论文，这一度束缚了应用类高层次人才的成长，偏离了应用型人才的培养初衷，呼吁改革的声音不断。
正是在这一背景下，2025年1月正式施行的《中华人民共和国学位法》，从法律层面明确了实践成果与学位论文具备同等效力，均可作为申请学位的核心依据。法条的修订打破了延续多年的评价壁垒，为高校人才分类评价扫清了制度障碍。从顶层设计到高校落地，短短一年多时间，众多一流高校相继推出“实践博士”，印证了这项改革贴合高等教育发展与产业用人的现实需求。
因材施教、量才而评。基础学科博士自然应当深耕理论创新，以学术论文展现研究水平；对工程、电子信息等专业博士而言，成长目标是服务产业一线、破解技术卡点、推动技术转化，其价值更多体现在工程落地、技术攻关、产品迭代等方面。用不同的标尺衡量不同人才，允许实践成果替代毕业论文，本质是回归人才培养初衷，让评价标准匹配培养目标。
学位评价的改革，将利好产业发展与人才成长。当前实体经济、高端制造业、数字产业亟须大批能啃硬骨头、扎根一线的高层次技术人才。过去不少应用型博士为迎合论文要求，被迫偏离实践赛道，所学所长难以对接市场需求。改革之后，学子有望沉下心钻研技术、扎根项目。高校也可放开手脚，去着重培养相关专业学生的实践能力、创新能力与解决实际问题的能力，实现人才培养与产业需求同频共振。
以实践成果申请博士学位，只是考核载体发生变化，学位授予的质量底线从未松动。从各地高校实践来看，答辩委员会依旧会严格审核实践成果的技术含量、创新价值、应用成效等，综合评判申请人的专业能力。
学位评价改革非一日之功。期待各地高校结合办学特色、专业属性，细化评价细则，持续破除“唯论文”顽疾，让学术型人才安心治学，让应用型人才潜心实干，真正做到人尽其才、才尽其用，以科学的评价体系，为国家培育更多高质量高层次人才。
